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PROYECTOS

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Pensando en el futuro

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Nuestra

PROPUESTA EDUCATIVA

PRINCIPIOS QUE LA COMPONEN

Definir las notas de identidad del Iec, es pensar en una institución con una historia social y escolar particular, producto de un tiempo y un espacio, que le confieren rasgos de identidad propios, que emergen de lo diverso, de las modalidades particulares de cada campo de conocimiento, de docentes, estudiantes y familias que conforman la escuela, de la multiplicidad de matices,  expresiones, posibilidades y diferencias.

En concordancia con su proyecto, esta institución se encuentra integrada a la comunidad, asumiendo la responsabilidad de establecer intercambios permanentes con el medio y canalizar las demandas que de él provienen, con el compromiso de ofrecer un servicio de calidad educativa.

Esto se hace posible ya que nuestras prácticas pedagógicas son el resultado de una acción deliberada y planificada por los protagonistas de la escuela, en el marco de los lineamientos curriculares provinciales.

El conocimiento artístico es parte de la identidad del IEC, la finalidad formativa es que los niños y las niñas se inicien en los diferentes lenguajes expresivos para que cada uno encuentre el o los caminos que mejor se vinculen con su desarrollo personal. Desde nuestra propuesta se pretende dar oportunidades para que todos y todas puedan expresarse, producir y convertirse en apreciadores de las propias producciones y de las de los demás.

El conocimiento tecnológico es una instancia privilegiada para volver a mirar lo que al niño y niña de hoy le parece natural: los artefactos. Una hoja de papel, un teléfono, un televisor, la computadora son aplicaciones de indagaciones científicas que impactan en nuestra vida cotidiana, la configuran y configuran a sí mismo nuestros modos de pensar e interactuar.

Además  se incorpora al proyecto educativo, el área de Inglés y de educación física.

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Conocé nuestros:

CAMPOS DE CONOCIMIENTO

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