Se desarrollan propuestas de enseñanza que abordan la temática privilegiando una perspectiva de género, cuestionando la heteronormatividad entendida como un conjunto de reglas, regulaciones y normas explícitas e implícitas que determinan el deber ser de los deseos, juegos y palabras. Se pone en cuestión la heterosexualidad como única y natural, ingresando discursos críticos a la construcción biomédica de los cuerpos, dando cuenta de las luchas que implican las conquistas de derechos sexuales y reproductivos.