Proponemos el tratamiento de la ESI (Educación Sexual Integral) desde una perspectiva transversal, es decir de manera continua, sistemática e interdisciplinaria. Este enfoque supone un abordaje que contempla la realidad socio – cultural de nuestros estudiantes y sus familias, como así también todos aquellos valores, emociones, sentimientos que intervienen en los modos de vivir, cuidar, disfrutar y vincularse respetando el propio cuerpo y el cuerpo de los demás.