El contacto frecuente con los libros de cuentos, los textos literarios que incluyen aventuras y fantasía, así como también el contacto con el lenguaje poético, desarrolla y amplía el capital simbólico del niño y la niña, acercando el patrimonio cultural oral escrito. Promoviendo el sentido estético, el gusto por la lectura y el interés por la utilización de la palabra como herramienta creativa.

Los libros transitan por las salas brindando la posibilidad a los niños y las niñas de elegir un cuento que llevarán a su casa. El libro se convierte así en un espacio privado y público a la vez, que permite tender puentes entre diferentes personas, entre lectores de ayer y de hoy, entre diversas culturas, espacios geográficos y escenarios políticos.